Перша в Україні
школа, яка вчить дітей
керувати своїми
емоціями та життям

image image

Про EQ

Емоційний інтелект або EQ — це вміння розпізнавати емоції та керувати ними.
Саме емоційний інтелект вважають запорукою успіху, а його недостатній розвиток — причиною, чому часто люди з високим IQ не можуть реалізувати свій потенціал.
about-bottom
Центр дослідження творчого лідерства у США консультує 80 компаній із першої сотні найбільших американських корпорацій за рейтингом журналу Fortune.
За їхніми даними, три основні причини невдач:
  • Невміння справлятися зі
    змінами
  • Нездатність працювати у
    команді
  • Погані міжособистісні стосунки
За це відповідає емоційний інтелект.
school-top

Школа

Школа «ЕМОЛЕКТ» — це перша в Україні школа розвитку емоційного інтелекту.
Ми працюємо, щоб дати дітям інструменти для самореалізації та успішного й щасливого майбутнього.
school-bottom
  • У нас вчаться діти від 4 до 16 років
  • Викладають у школі професійні педагоги з психологічною освітою. Але найважливіше — усі наші співробітники люблять дітей
  • Авторські програми розраховані на знайомство з 8 базовими емоціями. Кожна програма — комплексна. Діти опановують не лише емоції, а й навички соціалізації, ефективної комунікації та самомотивації
  • Завдяки такому підходу вони пропрацюють власну модель сприйняття та взаємодії з реальністю
Відкрито набір
в групи на 2020 рік
Записатися

Програми programs-top

Дошкільнята

Дошкільнята

Вік
4-6 років
Тривалість програми
3 і 9 місяців
Міші 5. І він не хоче ходити в садок. До 4 років малюк був із мамою вдома. Тепер йому складно спілкуватися з однолітками. Щоранку хлопчик плаче, бо не хоче розлучатися з батьками. Йому здається, що діти в садку не хочуть дружити та гратися.

З нами Міша...

  • зможе краще розуміти інших, розрізнятиме чужі емоції;
  • шукатиме спільне між собою та дітьми;
  • адаптується у дитячому колективі та менше конфліктуватиме.
Записатися
tab-image
Молодші школярі

Молодші школярі

Вік
7-9 років
Тривалість програми
3 і 9 місяців
Аліна ходить у другий клас. Раніше вона була дуже відкритою дівчинкою, завжди відверто проявляла емоції. Але після того, як почала ходити до школи, стала більш замкнутою. Тепер на питання про справи частіше відповідає, що все гаразд, навіть коли помітно, що це не так. А ще дівчинка почала капризувати чи кривлятися, поводитися награно.

З нами Аліна...

  • зможе відкрито проявляти емоції, чіткіше їх називати;
  • опанує базові техніки контролю емоцій;
  • краще концентруватиметься на меті, зокрема у навчанні.
Записатися
tab-image
Початок старшої школи

Початок старшої школи

Вік
10-12 років
Тривалість програми
3 і 9 місяців
Оля — дуже активна дівчинка. У вільний час вона ходить до художньої школи і танцювального гуртка. На позакласних заняттях Оля — чітко виражений лідер. Але в школі у неї не склалися стосунки з «крутими» дівчатками у класі. Дитина втрачає мотивацію до навчання і не хоче ходити до школи.

З нами Оля...

  • краще соціалізується у школі, визначить власне «я» у колективі;
  • віднайде власну мотивацію вчитися у контексті майбутньої професії;
  • зможе ставити свої цілі та ефективно їх досягати.
Записатися
tab-image
Середній шкільний вік

Середній шкільний вік

Вік
13-14 років
Тривалість програми
3 місяці
Жені нещодавно виповнилося 13. І в неї часто бувають спалахи неконтрольованих емоцій. Поконфліктувала з подругою, дуже розізлилася і наговорила їй неприємних слів. Минуло 5 хвилин, і дівчинка вже не знає, що робити з ситуацією.

З нами Женя...

  • зможе краще розуміти свої та чужі емоції;
  • регулюватиме прояви своїх почуттів;
  • навчиться дружити та будувати близькі стосунки з іншими.
Записатися
tab-image
Старшокласники

Старшокласники

Вік
15-16 років
Тривалість програми
3 місяці
Марку 15, він перейшов у 10 клас. Десь рік тому хлопчик зовсім втратив бажання вчитися. Весь його вільний час займають друзі. Школа здається йому зайвою, бо там «непотрібні для життя знання». Він часто конфліктує з батьками — то агресивно висловлює думку, то замикається.

З нами Марк...

  • опанує техніки контролю емоцій;
  • віднайде баланс між соціальними та особистісними проявами свого «я»;
  • шукатиме способи самореалізації та можливість використати навчання для досягнення своїх мрій та цілей.
Записатися
tab-image

Емчики

Ми розробили спеціальних персонажів - емчиків, які живуть на планеті ЕМОЛЕКТ. Емчики керують емоціями. Всього їх 8. І кожен виглядає інакше. За допомогою персонажів викладачі пояснюють дітям про емоції.
  • ems
    Радість
  • ems
    Страх
  • ems
    Довіра
  • ems
    Інтерес
  • ems
    Відраза
  • ems
    Сум
  • ems
    Злість
  • ems
    Здивування

Викладачі

  • slider
    Дарина Аітова
    Посада
    Викладач

    Досвід роботи
    7 років є психологом-консультантом, працює з дорослими та підлітками. 4 роки — тренером школи психологічної практики, де допомагає психологам опановувати мистецтво психологічного консультування. Дарина — зовнішній тренер для компаній із тем особистісної ефективності, комунікацій, цілепокладання та ін. Практикуючий тренер бізнес-школи для підлітків, проводить тренінги зі впевненої поведінки, комунікації, співпраці.

    Додаткова інформація
    Розвиває свої професійні та особистісні навички, проходячи навчальні програми. Дарина емпатійна та комунікабельна. Вважає, що кожен підліток особливий, головне — допомогти розкрити його індивідуальність.
  • slider
    Анна Антонова
    Посада
    Викладач

    Досвід роботи
    психолог-консультант, сертифікований тренер, фахівець в сфері підготовки дітей до школи, автор наукових публікацій, організатор психологічних фестивалів та конференцій.

    Додаткова інформація
    Має досвід роботи з дошкільниками та молодшими школярами, працює в приватному навчальному закладі "Школа сучасної освіти ACE". Тренер в освітньому таборі "Джерела толерантності".
  • slider
    Катерина Павлова
    Посада
    Викладач

    Досвід роботи
    Робота в навчальному закладі з дітьми 5-9 класів. Досвід роботи асистентом психолога в організації «100% жизнь. Киевский регион». Волонтерство в The 49th Union Conference on Lung Health, Hague.

    Додаткова інформація
    Катерина відкрита і комунікабельна, постійно підвищує свою кваліфікацію на спеціалізованих курсах, повністю присвячує себе професійному розвитку. Володіє англійською та німецькою мовами.